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        校第五届师德先辈小我获得者高伟
        光阴>2019-08-03作者:来源:时时彩ap

        高伟

        2002年毕业至今,高伟老师在黉舍已经度过了整整17个春秋。17年来,他不停站在教学第一线,工作上兢兢业业,全身心投入教学工作,教学效果显著,深受门生喜爱,曾前后获得优越教师、优越党员、优越硕士论文指点教师等名誉称呼。

        热爱教导  埋头教学

        教书育人,虽然只要短短的四个字,但其付与教师神圣的任务和任务感。从教以来,高伟老师不停严厉请求自己,积极加入黉舍构造的各项教学运动,认真看待每一次授课,以最饱满的精力去面对每一名门生。做到爱校如家,爱生如子。要想做好教师,首先要站稳讲台。高伟老师不停铭记着研究生导师对自己的教诲,在教学上不敢有半点松懈,认真备教材,备门生,做计划,写心得,颠末过程个别谈话、问卷调查等办法了解门生的实际环境,做到有的放矢,因材施教。

        教学工作量大  教学效果显著

        高伟老师承当了三门课的授课工作,虽然教学任务繁重,但他并没有因此而低落教学品德。授课之余,高伟老师认真研究教材教法,教学中看重实践与门生自己实际相结合,实践和汗青相结合,实践与实践相结合。对峙以门生为本,看重引发门生进修的积极性,主动性,取得了很好的讲堂教学效果,博得门生的普遍确定和同等好评。教学事迹稽核屡次为最高品级A,学评教成就最高曾达97.41分,屡次位列学院第一。

        高伟老师还担负门生社团和社会实践指点教师,指点门生深入村、社区、田间地头和工矿企业,仅2018年一年高伟老师就指点8个班300多名同学加入社会实践,引导门生在实践傍边进修常识,陶冶情操,升华情感。

        立异教学办法  推动教学变更

        为提高教学的生动性、吸引力与压服力,高伟老师将浙江汗青文化资本引入讲堂教学,极力构建“知、研、示”一体化的教学情势,将“常识的讲授、科研的尝试和形象的展现”三者无机结合起来,变呆板的单向灌输为生动的双向互动,使门生在愉悦的进修根底常识的同时控制时时彩app注册的一样平常办法,造就立异能力。颠末过程教学变更,老师从常识流传者变成行为、思惟的构造者、引导者,而门生从单纯的常识接受者变成亲身体验者,晋升了门生进修的热忱,增长了门生的介入度,增长了课程的亲和力。作为教研室主任,高伟老师构造教研室睁开“情景体验式”教学变更,团队教改效果曾被国民网、凤凰网等媒体广为报导,发挥了较好的育人效果。

        看重研究  以科研助推教学

        没有科研,搞不好教学。门生要进修,老师更要进修和研究,只要如许在讲台才会站得更有底气,更有自大。为此,高伟老师阅读了很多的专业书籍,积极加入教导部等“六部委”、浙江省等构造的各种进修和培训。高伟老师作为掌管人实现教导部课题1项、浙江省高等教导讲堂教学变更课题1项、副省级课题1项、教导厅课题2项,校级严重教改课题1项,院级教改课题1项。研究效果曾胜利被选省委宣传部实践处《五个为什么不》系列丛书。

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